Ensino Médio

Concepção Pedagógica
O contexto educacional contemporâneo é marcado pela afirmação da diversidade e flexibilidade das formas de organização escolar, originadas na necessidade de atender aos diferentes interesses e às expectativas gerados por fatores de ordem cultural, social e regional.

Para isso, o material didático de Ensino Médio apresenta-se flexível e sensível à variação das formas de organização escolar, currículos e projetos pedagógicos, assim como à diversificação das expectativas e interesses sociais e regionais.

 

O material didático, meio para o desenvolvimento de competências, traz sugestões de trabalho para ampliar a formação dos alunos e sua interação com a realidade de forma crítica e dinâmica.

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